RESUMEN ACTIVIDADES FINAL DE MARZO Y MES DE ABRIL

Final de marzo y abril ha sido un periodo muy ajetreado. Olimpiadas, Semana Cultural, pintura, papiroflexia, visita al parque de las ciencias...

Disfrutamos en el Parque de las Ciencias con la Yinkana de plantas, las momias y la historia del hombre de hielo.

La ilustradora Estrella Rodríguez nos hizo un recorrido por la historia de la ilustración de libros y nos mostró algunos de sus trabajos y autores con los que ha publicado, entre ellos Ayes Tortosa que nos visitará el 25 de mayo.

Virginia Toro Cuesta nos habló de la Historia de la pintura y más concreto sobre como pintar al óleo. A través de sus obras nos fue explicando algunas técnicas básicas y algunos consejos para comenzar a usar este tipo de pintura.
Pasamos una tarde muy agradable y aprendimos mucho.

 Antonio González nos hizo disfrutar con la papiroflexia y sus manos mágicas.

Olimpiadas en el cole, rememorando Grecia y potenciando el deporte escolar:

LA HORA DEL PLANETA

El próximo sábado de 20,30 a 21,30 en todo el planeta, millones de personas y miles de ciudades apagaran las luces durante una hora. Cada año WWF (Adena) invita a ciudadanos, ayuntamientos, empresas y demás colectivos a apagar la luz durante una hora como símbolo de lucha contra el cambio climático. Este pequeño gesto, a escala global, se ha convertido e una gran llamada a la acción que cuenta con el respaldo de gobiernos e instituciones como las Naciones Unidas. Aquí os pongo un enlace a la página WEB, en especial, el apartado para niños y niñas con juegos y actividades también hay un vídeo que solo lo podéis ver si estáis totalmente a obscuras.

La hora del planeta
La hora de los peques
Vídeo para ver a obscuras

Bibliotequin en Grecia

Este tercer trimestre, nuestra mascota de la Biblioteca, BIBLIOTEQUÍN, ha viajado a Grecia. Así que vamos ha estudiar un poco de la Grecia antigua, como cuna de la cultura occidental y un poco la Grecia moderna como país. A continuación os voy a poner algunos enlaces interesantes para que os sirvan de referencia:

1.- MONTAJE FACILITO PARA INICIAR EL TEMA

2.- VIDEO SOBRE LA GRECIA ANTIGUA
3.- CRONOLOGÍA DE LA HISTORIA DE GRECIA
4.- EL TERRITORIO DE LA ANTIGUA GRECIA
5.- LA VIDA EN GRECIA
6.- LA ARQUITECTURA GRIEGA
7.- EVOLUCIÓN DE LA ESCULTURA GRIEGA
8.- LAS CASA GRIEGAS

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

Bueno como hemos quedado en clase, aquí os pongo el enlace
a la página que vamos a usar para repasar como se realizan
los análisis morfológicos.

Análisis Morfológicos

Enlaces para la excursión del día 5.

Aquí tenéis los enlaces que trabajaréis mañana para la visita del jueves a Orgiva.
Ya sabéis que esta salida forma parte de una actividad conjunta que vamos a realizar con otros dos centros (Tablones y Pitres). Consiste en que en la visita a cada lugar harán de guías turísticos los alumnos y alumnas anfitriones. De esta forma conoceremos lugares del entorno y además la convivencia con compañeros y compañeras de otros centros.
Intentaremos conocer:
1º-Historia del lugar (Hechos históricos relevantes).
2º- Flora y fauna de la zona (Endemismos, habituales, uso,...)
3º- Cultivos típicos (Idoneidad de especies, explotaciones...)
4º- Sistemas de supervivencia de la gente de la zona (trabajos, hobbies, dedicaciones típicas, trabajos u oficios abandonados o en desuso...)
5º- Construcciones emblemáticas (monumentos, restos arqueológicos...)
6º- Descripción de los itinerarios desde diferentes aspectos: Utilidad, disfrute, ubicación,...

Primer enlace Minera de Órgiva: http://www.mineradeorgiva.com/index.php/es/
Segundo enlace Ruta de los olivos centenarios de Órgiva:
http://www.disfrutasinbarreras.com/actividades/senderismo/rutas-discapacitados-alpujarra/item/38-ruta-de-los-olivos-centenarios-y-la-charca-en-%C3%B3rgiva
Tercer enlace El cable de Rules

Investigando el pueblo gitano.

Agradecemos desde aquí a nuestro amigo Manuel, la visita que realizó a nuestra clase para hablarnos del pueblo gitano. Aprendimos mucho y estoy orgulloso de las preguntas tan interesantes que le hicisteis, sirvieron para romper ciertos tópicos.

 
 
 

COMENZAMOS A SABER ALGO SOBRE LOS GRIEGOS

Aquí tenéis un anexo con un resumen de la odisea.

http://perso.wanadoo.es/magenia1/hazanas/odisea.htm#partida

MAPA CONCEPTUAL

Aquí tenéis el mapa conceptual del tema de Los Ecosistemas. Recordad que llamamos mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos y sus relaciones. así los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con líneas que unen sus correspondientes círculos o cuadrados.
Las líneas, por su parte, exhiben palabras asociadas que se encargan de describir la naturaleza del vínculo que une los conceptos. De esta forma, un mapa conceptual se dedica a resumir los contenidos más relevantes de un documento.

 

LOS ECOSISTEMAS

Para repasar el tema de los ecosistemas vamos a usar los dos enlaces que os pongo a continuación. Son explicaciones de un maestro en la plataforma VIDEOPROFE.

1.- Los ecosistemas

2.- Tipos de Ecosistemas

PARA ESTUDIAR LOS CLIMAS DEL MUNDO

Aquí tenéis varios enlaces para poder hacer las actividades que hemos planificado. Le damos las gracias desde aquí al compañero Luis del CEIP Ciudad de Nara de Toledo un blog que suelo visitar.

CLIMAS DEL MUNDO           CLIMAS DEL MUNDO Y ESPAÑA

    

Visita de una ilustradora

A finales de Noviembre estuvo con nosotros la ilustradora Elisa Ferreira Blanco.
Nos habló de la importancia del dibujo, especialmente en los álbumes ilustrados;
también nos explicó lo que es un "storyboard" o guión gráfico.
Nos propuso que hiciéramos una página sobre un personaje inventado.

Halloween

¡Qué miedo da Halloween"

Aquí tenéis la fotografía para elaborar la descripción.